We are starting a project which will be an interview style one. For next class, students are to have 2 things done for project: 1 - Decide who they will be interviewing 2 - Decide a subject to do the interview on   Some ideas we brainstormed in classes: Person to interview: mother, father, grandmother, grandfather, friend of the family, aunt, uncle, older cousin **Person should be over 20 years of age. Subject of interview: most exciting moment in their life, school, sports, concert they went to, memorable vacation,   6 L - November 8th (Tuesday) 6 E1 - November 8th (Tuesday) 6 E2 - November 14th (Monday)

Theme: Our World: Holidays and Festivals around the World   1. (Répondez aux 5 questions: Qui? Comment/quoi? Quand? Où? Pourquoi?) Answer 6 questions: who, what, when, where & why Full sentences Can be hand written or typed Will be approximately 1/2 page to answer all questions   2. Colour or black and white drawing (can use words and letters/symboles) on 81/2 x 11 sheet of paper On back of drawing please include: Name, Age, Grade and School

8E1 & 8L - vendredi le 28 octobre (Friday)   8E2 - mercredi le 2 novembre (Wednesday)

Révision pour Quiz #1 L’autorité: quand une personne peut prendre des décisions dans une certaine situation Le pouvoir: la permission de faire quelque chose   Questions: 1.      Qu’est-ce qu’on appelle quand tu fais les changements ou les décisions pour toi-même? _____________l'autonomisation personelle________________     2.      Nommez les 5 types d’autonomisation ________culturelle_________                    __________sociale__________ _______politique____________                    _________nationale___________ ______économique___________   3.      Qui sont trois personnes en autorité dans ta vie? _______parents______            ______moi_____              _______Stephen Harper______   4.      Donnez un âge et le pouvoir que tu as à cet âge: (exemple – à 18 ans je peux avoir une carte de crédit)              16 - commencer à conduire              12 - garder les enfants 5.      Nommez un group qui n’a pas assez de pouvoir que les autres.  les jeunes, les éleves, les femmes (en Afghanistan)   6.      Nommez un group qui a plus de pouvoir que les autres.             les adultes, les enseignants, les policiers, les hommes (en Afghanistan)            7.      Lisez la situation et ensuite écrivez qui et en autorité (une personne ou un groupe) et qu’est ce que c’est leur pouvoir.   a)      Le président de Nintendo, Jean Jaques, a pris la décision d’augmenter le prix des jeux de vidéos pour les jeunes.  Il pense que les jeunes ne sachent pas le différence entre les jeux qui coutent plus cher ou non et qu’ils ne puissent pas faire rien pour payer moins . Personne(s) en autorité: _______Jean Jaques_______________ Leur pouvoir: _______d'augmenter le prix des jeux vidéos_________________________   b)      “Le fabricant de produits d'emballage et de papiers hygiéniques, le groupe Cascades va fermer son usine de Norampac au début de décembre, située à Le Gardeur, en banlieue de Montréal.  Les cinquante employés touchés seront graduellement mis à pied.” (cbc.ca) Personne(s) en autorité: _____le groupe Cascade_______________ Leur pouvoir: _________de fermer l'usine de Norampac____________________   8.       Quel type d’autonomisation est ce que c’est?   (un photo de la célébration de 100 ans d'une église à Baie St Anne):   -l'autonomisation politique -l'autonomisation culturelle -l'autonomisation nationale